Școala gimnazială

  • Clase

    • Clasa V
      • maximum 20
        Elevi/clasă
      • 8 ore
        Program
    • Clasa VI
      • maximum 20
        Elevi/clasă
      • 8 ore
        Program
    • Clasa VII
      • maximum 20
        Elevi/clasă
      • 8 ore
        Program
    • Clasa VIII
      • maximum 20
        Elevi/clasă
      • 8 ore
        Program
  • De ce Școala PREMS?

    • Program zilnic adaptat specificului și particularităților de vârstă ale copiilor (8 ore/zi).
    • Limbă străină predată intensiv – 8 ore/săptămână.
    • Respectarea programei naționale și a curriculum-ului național prin încadrarea profesorilor calificați atent selecționați.
    • Număr mic de copii în clasă (maximum 20) ceea ce asigură timp optim pentru fiecare copil pentru predare/învățare/evaluare individualizată)
    • Echipă educațională formată din cadre didactice calificate pentru fiecare clasă
    • Formare continuă adaptată specificului școlii a cadrelor didactice prin programe interne și externe (întâlniri planificate, comisie metodică, conferințe, simpozioane )
    • Comunicare în timp real cu părinții (e-mail, newsletter)
    • Dotări moderne ale sălilor de clasă (mobilier specific, smartboard, laptop, sistem audio, whiteboard, materiale didactice)
    • Dotări calitative ale școlii (curte spațioasă, sală de sport acoperită – balon, acces separat pentru școală și grădiniță, salină, sală de dans, sală de sport, vestiare pentru copii, vestiar al sălii de sport dotat cu dușuri, cabinet de limbă germană, cabinet de limbă engleză, cabinet psihologic, cabinet medical, CDI (Centru de Documentare și Informare), sală de mese, bucătărie proprie, sală festivă)
    • Asigurarea continuității prin existența grădiniței, a ciclului primar, a celui gimnazial și a liceului.
  • Proiecte și excursii educaționale

    Proiectarea activității didactice în școala noastră se desăvârșește prin extinderea mediului de învățare, ori de câte ori este nevoie, din sala de clasă în spațiul înconjurător, de la proiecțiile pe smartboard la contactul direct al copiilor cu natura și comunitatea în care trăim.

    Rapoarte privind achizițiile individuale

    Evaluarea la această vârstă a achizițiilor individuale reprezintă un proces complex ce constituie parte integrantă a predării și învățării. Pentru fiecare elev stabilim rapoarte individuale în care sunt înregistrate progresele dar și dificultățile întâmpinate. Evaluarea este integrală. Copilului îi sunt astfel respectate particularitățile de vârstă și de dezvoltare evitându-se competiția și clasificările/clasamentele la nivelul oricărui tip de grup.

    Activități de citire și scriere

    Comunicarea în limba română și Comunicarea în limba străină (engleză sau germană) beneficiază de predare integrată bazată pe metode moderne și actualizate care respectă specificul/particularitățile copilului acestui nou mileniu. Citirea conștientă și scrierea corectă reprezintă direcțiile întrepătrunse spre care pornim imediat după anul de clasă pregătitoare. Rezultatele obținute în prezent la evaluările externe arată eficiența metodelor noastre de lucru cu copiii de vârstă școlară mică și, implicit, de gimnaziu.

    Experimente și experiențe de învățare

    Domeniul corespunzător ariei curriculare Matematică și Științe este foarte dorit și apreciat de elevii noștri. Matematica reprezintă o disciplină care este transformată în experiențe de învățare pornind de la cele de viață. Și aici, abordarea integrată a predării reprezintă succesul garantat al acțiunilor noastre. Experimentele sunt adorate de către copii și le privim ca pe o parte concretă/aplicată a ceea ce studiem.

  • Cum te înscrii?